2013年机电工程学院招生专业介绍
办公室2013-04-23浏览:2539来源:江苏工程职业技术学院2

 

建筑电气工程技术

培养目标:面向建筑相关行业或企业,培养具备建筑电气工程技术应用能力,从事建筑电气安装、调试、运行与维修、建筑电气设备配置的设计、施工、维护和物业管理的技术技能型人才。毕业生就业初期可从事建筑电气施工员工作;35年后可协助电气工程师从事建筑电气系统设计、监理、物业管理等工作,远期可胜任建筑电气项目设计、项目管理等高层次岗位工作。

主要课程:建筑供配电与照明、建筑电气消防工程、建筑电气控制技术、楼宇智能化技术、PLC与变频器技术应用、综合布线与网络工程、建筑设备与日常管理、建筑电气施工组织与管理、建筑电气工程预算、建筑电气施工技能综合训练等。

 

模具设计与制造

培养目标:面向制造类企业,培养具备模具设计开发、制造加工及相关设备使用、维护、现场制造工艺及装备技术问题解决等能力,从事模具设计与制造生产一线技术和管理工作的技术技能型人才。毕业生就业初期可胜任模具质检员、模具钳工、数控或普通加工设备操作、二维或三维造型设计与数控加工辅助制造等岗位;35年后可胜任模具产品成形工艺员、设计工程师、制造工程师等岗位;远期可胜任车间生产主管、设备主管、技术主管等岗位,也可向模具产品售后技术服务、数控设备调试维修、数控加工工艺制订等岗位进行迁移。

主要课程:工程制图与CAD、机械三维建模、模具零件数控加工、冲压模具设计与制造、塑料模具设计、机械制造工艺编制、液压与气动技术、模具拆装与特种加工、产品成形模具设计、AutoCAD应用技能集中实训等。

 

机械设计与制造

本专业包括数控加工技术、计算机辅助设计与制造等二个专业方向,学生入学一年后,根据行业发展结合个人爱好选择专业方向学习。

1、数控加工技术方向

培养目标:面向制造类企业,培养具备数控机床操作、数控加工工艺与工装设计、数控机床维护与检修、生产管理等能力的技术技能型人才。毕业生就业初期可胜任数控工艺员、普通或数控机床操作、绘图员、质检员等岗位;35年后可胜任数控机床装配与调试、机床销售与技术服务、数控机床维修等岗位;远期可胜任技术主管、生产主管、设备主管等中高级岗位。

主要课程:工程制图与CAD、金属切削机床与刀具、数控机床常规零件加工、机械三维建模、机械零件工艺编制与夹具设计、数控实训、数控机床结构与故障检修、数控机床电气控制等。

2、计算机辅助设计与制造方向

培养目标:面向制造类企业,培养具备计算机辅助设计、数控编程、机床加工、工艺与工装设计、生产管理等能力的技术技能型人才。毕业生就业初期可胜任机械产品助理设计师、机械产品制造助理工程师、普通或数控机床操作、质检员等岗位;35年后可胜任机械产品设计师、机械产品制造工程师、数控工艺员、企业产品数据管理等岗位;远期可胜任技术主管、生产主管、设备主管等中高级岗位。

主要课程:工程制图与CAD、金属切削机床与刀具、数控机床常规零件加工、机械三维建模、机械零件工艺编制与夹具设计、Pro/E高级建模、Solidworks三维建模、计算机辅助制造实训等。

 

电气自动化技术(江苏省特色专业)

培养目标:面向机电设备制造、服务等企业,培养具备电气自动化技术应用能力,从事电气产品生产与技术管理、设备电气安装调试与维护检修、供配电系统运行与维护等工作的技术技能型人才。毕业生就业初期可胜任电气产品安装与调试、设备电气维护与检修、供配电系统运行与维护等岗位;35年后可胜任自动化生产线调试与维修、电气改造设计、机电产品技术服务等岗位;远期可胜任生产管理、设备管理、电气产品开发、技术主管等中高级岗位。

主要课程:自动控制技术、电气控制设备安装与调试、PLC控制系统设计与应用、变频驱动装置调试与应用、自动化生产线安装与调试、工厂变配电系统运行与维护、工控组态技术及应用、单片机应用技术、维修电工实训、机电综合实训等。

 

新型纺织机电技术(国家重点专业、江苏省特色专业)

培养目标:面向纺织及机电类企业,培养具备机电一体化技术应用能力和管理能力,从事机电一体化纺织设备及其他设备的安装、调试、维护、检修、管理等工作的技术技能型人才。毕业生就业初期可胜任相关设备的安装、调试、操作、维护、维修等岗位;35年后可胜任相关设备的技术研发、技术服务、设备管理、车间管理等岗位;远期可胜任生产主管、技术主管、设备主管等中高级岗位。

主要课程:工程制图与CAD、机械零件加工、电工电子基础与实践、纺织机械分析与维护、纺织设备电气安装与调试、维修电工实训、PLC与变频器技术应用、机电控制系统调试与检修、纺织设备分析与维护、机电设备管理等。

 

机电一体化技术

培养目标:面向机电设备制造、服务等企业,培养具备机电一体化技术应用能力和管理能力,从事机电设备的安装、调试、操作、维护、检修、设备管理与技术改造等工作的技术技能型人才。毕业生就业初期可胜任机电设备安装与调试、日常运行与维护、技术服务、产品检验等岗位;35年后可胜任生产管理、机电产品技术设计等岗位;远期可胜任机电技术研发、生产管理、设备管理等中高级岗位。

主要课程:工程制图与CAD、机构分析与零件设计、机械零件工艺规程编制、电气控制系统安装与调试、维修电工实训、变频调速系统安装与调试、单片机应用技术、气动控制技术、工控系统安装与调试、机电一体化设备调试与维护等。

 

新能源应用技术(国家重点建设专业、江苏省风光互补发电工程中心建设点)

培养目标:面向风力发电、太阳能发电、太阳能光热应用、锂电池生产等相关企业,培养从事生产操作、质量控制、系统安装、维护、检测、设计及相关技术管理工作的技术技能型人才。毕业生就业初期可胜任风力发电、太阳能发电、太阳能光热应用或锂电池生产等企业的设备操作、产品检验、设备保养与维护、品质管理、工艺设计、产品售后技术服务等岗位;35年后可胜任生产车间管理、设备管理、技术管理、产品市场技术服务管理等岗位;远期可胜任相关企业的技术管理、生产管理、销售管理等中高级管理岗位。

主要课程:节能技术、风力发电技术、太阳能发电技术、太阳能光热技术、风光互补发电系统设计与施工、工厂供电、太阳能风能电站远程监控技术、电力电子技术、单片机应用技术、物联网技术等。

 

电子信息工程技术(物联网应用)

培养目标:本专业主要面向电子和物联网行业,培养具有电子信息技术应用能力和物联网应用基本能力,从事物联网传感器应用、电子产品安装、调试与检测、电子工艺实施和质量控制、物联网电子设备安装调试和维护、物联网项目售后服务等工作的技术技能型人才。

毕业生就业初期可胜任电子或物联网相关企业车间生产班组长、设备保养与维护技术员、产品工艺员、质检员等岗位,35年后可胜任电子或物联网相关企业电子产品设计、生产或技术管理等岗位,远期可胜任企业的技术主管、生产主管、物联网工程项目主管等中高级岗位。

主要课程:单片机应用技术、单片机程序设计、电气控制及PLC技术、微机控制技术应用、电子设备设计与工艺、RFID射频技术、计算机网络、传感节点设计与安装调试、物联网项目规划与实施等。

 

电子信息工程技术(自动控制)

培养目标:本专业主要面向电子和机电行业,培养具备电子信息技术应用能力和自动控制技术应用能力,从事电子自动化产品或设备的安装、调试、工艺实施、检测、维护、技术支持的高端技能型人才。

毕业生就业初期可胜任电子或机电相关企业车间运转班组长、设备维护与保养技术员、工艺员、品质管理员、电子产品售后技术支持等岗位,35年后可胜任电子自动化产品或设备的开发与设计、车间生产或技术管理、设备管理等岗位,远期可胜任电子或机电相关企业的生产主管、技术主管、销售主管等中高级岗位。

主要课程:单片机应用技术、单片机程序设计、电气控制及PLC技术、微机控制技术应用、电子设备设计与工艺、可编程逻辑器件应用与实践、自动控制技术、电力电子技术与变频控制、工控系统安装与调试等。

 

机械设计与制造(机械制造与自动化方向)

 

培养目标:面向制造类企业,培养具备数控编程、机床加工、工艺与工装设计、机床设备调试与检修、生产管理等能力的技术技能型人才。毕业生就业初期可胜任机械加工工艺规程的制定、工艺装备设计、普通或数控机床操作、绘图员、质检员等岗位,从业35年后可胜任生产设备的技术改造、机床维修与调试、机床销售与技术服务等岗位,远期可胜任企业技术主管、生产主管、设备主管等中高级岗位。

主要课程:工程制图与CAD、金属切削机床与刀具、数控机床常规零件加工、机械三维建模、机械零件工艺及实施、机床夹具设计、数控实训、机床电气与控制电路的分析与应用等。

 

计算机应用技术

培养目标:毕业生主要面向中小型企业,从事信息技术运行维护工作。

毕业生就业初期可胜任办公文档处理、计算机组装与桌面维护、网站开发与维护、网络系统管理维护、计算机相关产品销售服务等基层技术岗位工作;3-5年内,能够从事计算机运维策略制定,计算机网络运维规划等管理岗位工作;10年后,能够从事计算机系统集成与运维管理,服务器与数据运维管理,企业信息化实施策略制定与执行管理等高级管理岗位工作。

主要课程:办公软件高级应用、常用办公及移动设备维护维修、图形图像处理、电子商务应用、计算机及网络运维、网络操作系统安装与配置、虚拟机技术应用、数据库管理与配置、企业信息化部署与实施。

软件技术(江苏省特色专业)

培养目标:毕业生主要面向软件开发类及软件相关类企业,从事软件编码、软件测试、软件部署、软件销售等工作。

毕业生就业初期从事软件编码、测试、项目部署实施,胜任软件编码员、初级测试员、软件销售员等岗位,从业35年后岗位可为软件工程师、软件销售主管等,从事功能设计、概要设计、详细设计以及开拓客户等工作,从业10年岗位可为高级软件工程师、项目主管等,从事需求分析、系统架构、团队管理与培训等工作。

主要课程:数据库应用、面向对象程序设计、Web应用程序开发、Java程序设计、Web应用开发、Android应用开发、软件测试、Web企业级项目实训等。

 


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